Транспорт. Правила ПДД

Транспорт очень редко спит.

Под землѐй метро гудит.

Пешеходик, не зевай!

Вот автобус, вот трамвай,

Там маршрутка, здесь такси:

Подвезти-то попроси!

Видов транспорта сейчас очень много: железнодорожный, воздушный, водный, наземный, общественный, строительный, специальный и другие.

Благодаря тематической неделе о транспорте дети нашей группы узнали названия всех видов транспортных средств, а также научились различать транспорт по его назначению.

В течение недели были запланированы мероприятия на закрепление и уточнение представлений детей о видах транспорта с конкретной классификацией названий транспорта (водный, воздушный, наземный)

Очень заинтересовали наших малышей игры «Собери машину», «Мы шофёры», «Объясни, для чего нужны?» Мозаика «Самолет среди облаков».

Ребята с интересом изучали данную тему (особенно мальчики), также они научились составлять рассказ о транспорте, используя план-схему.

У детей появился интерес к изучению транспорта, желание больше узнавать о нѐм.

Дети стали с большим уважением относиться к людям, работающим на транспорте.

Особую радость вызвало организация выставки «Разный транспорт»

Все профессии важны!

 

Ведь профессий друг мой много
Выбирай свою дорогу
Всегда к знаниям стремись
Хорошенько ты учись.

В период с 16.10-20.10 в нашей группе прошла тематическая неделя «Все профессии важны!» На этой неделе дети познакомились с профессиями взрослых. В дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает приобщение к миру взрослых. Ознакомление с профессиями обеспечивает удовлетворение и развитие познавательных интересов дошкольников.  

Ребята принесли фотографии родителей на рабочем месте. Очень интересно рассказывали о профессии своих родителей. Ребёнок начинает понимать важность любого труда.

Закрепили знания беседами профессиях родителей и сотрудниках детского сада.

 «Службы «01», «02», «03» всегда на страже», «Какие бывают магазины» (продавец), «Кто построил новый дом?» (строители), «Кто нас воспитывает» (воспитатели, няня), «Музыка и живопись украшают нашу жизнь» (музыкант, преподаватели изо и музыки).«Кем ты будешь, когда вырастешь». Далее прочитали Маяковский «Кем быть?», М. Познанская «Пойдем на работу», Г. Браиловская «Наши мамы, наши папы», Д. Родари «Чем пахнут ремесла», «Какого цвета ремесла»

Совместно с родителями оформили фотоколлаж «Профессии наших мам и пап»

 

День отца!

 

День отца — это радостный праздник
Самых лучших, отважных мужчин.
Всех отцов хотим мы поздравить
С этим праздником очень большим.
Быть отцом — непростая задача,
Быть ответственным нужно всегда.
Быть отцом — это многое значит,
Это значит любовь на года.

15 октября в России отмечается День отца. Важный, красивый и правильный праздник. В преддверии Дня отца в нашей группе с детьми были проведены интересные тематические беседы: "Папа - это звучит гордо!", "Мой папа лучше всех!". Дети с интересом слушали рассказы воспитателя об истории праздника, отгадывали загадки про папины профессии и конечно же изготовление поздравительных открыток. Дети с особенным энтузиазмом приготовили подарки, вложили в них всю искреннюю любовь, уважение и гордость за своих пап.

Поздравляем всех пап с Днём отца и желаем идти по жизни смело, уверенно, оставаясь примером для своих детей.

Осенняя пора

 Осенью, на участке нашего учреждения, с деревьев опадает очень много листвы, когда она сухая, не промокшая от дождя, ребята устраивают на прогулке красивый листопад. Собирают красочную листву в охапку и подкидывают ее вверх. Также отбирают красивые листочки для оформления различных поделок и гербариев. Важно успеть вовремя собрать сухие, ровные и непромокаемо листья. Также важно вовремя убрать листву с участка и навести порядок в игровой зоне. Ребятам подготовительной группы «Звездочки» было предложено организовать осеннюю уборку на участке, так мы использовали практический метод ознакомления с природой. Дети узнали о том, что нужно убирать опавшую листву, потому что опавшие листья- являются убежищем для вредителей-насекомых в зимний период. В процессе трудовой деятельности дети: учились доводить начатое дело до конца, у них формировались представления о значимости труда, умение работать самостоятельно и совместно со сверстниками.