Азбука безопасности (пдд)

Скоро наступит момент в жизни семьи, когда ребёнок пойдёт в школу. Этот этап его жизни будет связан с рядом проблем, из которых наиболее острыми являются проблемы безопасности ребёнка на дороге. Ребёнок, оказавшийся на улице, автоматически может считаться в состоянии опасности. В группе N 11 «Звездочки» прошло мероприятие, посвящённое обучению правилам дорожного движения. 

Мы очень много разговаривали на темы : «Зачем нужны правила дорожного движения», «Как вести себя в общественном транспорте и в машине», «Наш друг светофор», «О чем нам расскажут дорожные знаки». А также читали интересные рассказы и стихи. 

Народные тряпичные куклы

 «Кто в куклы не играет, тот счастья не знает»

 (поговорка)

Рукотворные куклы на протяжении веков сопровождали быт русских крестьян. Они бережно хранились в сундуках и передавались из поколения в поколение. Малым деткам кукол шили мамы, старшие сестры, бабушки, при всей невероятной занятости они находили для этого время. Ребенка специально обучали традиционным приемам изготовления куклы, и лет с пяти простейшую тряпичную куклу могла сделать любая девочка.

Главная особенность этой куклы, заключается в том, что сделана она без иголки и безлика.  Для ребенка кукла будет игрушкой-подружкой и оберегом одновременно, поэтому колоть её иглой негоже, а делать лицо по народным поверьям нельзя, так как такая кукла может обрести душу и стать опасной. А «безликая» куколка считается предметом неодушевленным и не может навредить ребенку. Сделанная с любовью своими руками куколка, будет предметом гордости ее мастерицы.

Сюжетно-ролевая игра

 «Игры детей – вовсе не игры, а правильнее смотреть на них, как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста».

М.Монтель 

Одной из любимых игр дошкольников является сюжетно-ролевая игра, в которой отражается содержание окружающего ребенка социального мира, существующих в нем нравственных норм и правил. Сюжетно-ролевая игра — это основной вид игры ребенка дошкольного возраста. Отличительной особенностью сюжетно-ролевой игры является то, что ее создают сами дети, а их игровая деятельность носит ясно выраженный самодеятельный и творческий характер.

В нашей группе ребятам нравится играть в такие игры, как: «Моя семья», «Дочки-матери», «Парикмахерская», «Магазин», «Больница» и др. Они придумывают ситуацию, развивая сюжет игры, распределяют роли между собой, выбирают атрибуты и действуют в соответствии с замыслом. В процессе игры ведут между собой диалог, исполняя выбранную роль (например, мамы и дочки, врача и пациента и т. д.). Важно, чтобы дети играли в сюжетно-ролевые игры, ведь в игре ребенок развивается, комбинирует, тренирует память, мышление, воображение; получает новые знания о взаимоотношениях людей, объединяет свои впечатления и жизненный опыт.

Возрастные особенности детей 4-5 лет

 Возраст от четырех до пяти лет - период относительного затишья. Кризис 3 лет остался позади, дети стали более эмоционально устойчивыми. Снижается утомляемость, фон настроения выравнивается, становится более стабильным, менее подверженным перепадам.

Способность ребенка сознавать и контролировать свои эмоции возрастает.

Стремление к самостоятельности. Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и опеке взрослых. Открыто заявляет о своих правах и пытается устанавливать собственные правила.

Байкал - жемчужина Сибири!

В четверг 14.09.2023 г. В нашей группе «Звездочки» прошло занятие по аппликации «Байкальская нерпа, ребята мастерили бельков Байкальской нерпы.

В Байкальских сугробах заснеженных,

В берлоге норе – ледяной.

Родился нерпеночек нежный,

У нерпы студеной порой,

И нерпа сыночка ласкала,

Кормила его молоком,

И нежно его лизала,

Шершавым своим языком.

Дети старались передать характерные черты образа. Наши ребята углубляли и расширяли знания об озере Байкал и его обитателе нерпе, развивали творческие способности. Очень важно умение детей видеть красоту в окружающей действительности и эстетическое восприятие мира, любовь и бережное отношение к природе родного края.

Результат наших трудов можно увидеть на фото.